Sobrevivir y avanzar

El primer semestre es el más riesgoso (y casi nadie te lo advierte)

Cerca de 4 de cada 10 estudiantes que abandonan lo hacen en el primer semestre. Y muchos ni siquiera perdieron materias.

Actualizado el 27 de julio de 2026Revisado por Equipo MIAcademia

La deserción en Colombia no se reparte parejo a lo largo de la carrera: se concentra al principio. Alrededor del 37 % de quienes abandonan lo hacen en el primer semestre y más de la mitad en los dos primeros. El dato que más sorprende: buena parte de quienes se van en primer semestre no había perdido ninguna materia.

Entrar es difícil. Quedarse también.

Conseguir el cupo se siente como la meta, y es un logro real. Pero vale la pena saber qué viene después, porque el sistema tiene un punto de quiebre muy concreto y está justo al principio.

En Colombia, alrededor de 26 de cada 100 estudiantes que empiezan una carrera universitaria no la terminan; en programas técnicos y tecnológicos la cifra es más alta. Pero el promedio esconde lo importante: cuándo ocurre.

El dato que cambia cómo te preparas

Según el análisis del Ministerio de Educación, del total de estudiantes que abandonan sus estudios:

  • 37 % se va en el primer semestre.
  • 16 % en el segundo.
  • Es decir: más de la mitad de toda la deserción ocurre en el primer año, y cerca del 78 % en la primera mitad de la carrera.

Traducido: el primer semestre no es "el fácil, el de las materias de relleno". Es el más riesgoso de toda la carrera. Si lo pasas, tus probabilidades mejoran mucho.

Lo más contraintuitivo: no siempre es por notas

Aquí está el hallazgo que más cambia la conversación. Entre quienes desertaron en primer semestre, el 22 % no había perdido ninguna asignatura. No se fueron porque les fuera mal académicamente.

Se van por otras razones: no alcanzó la plata para el transporte y la comida, no lograron adaptarse, el programa no era lo que imaginaban, o simplemente nadie les dijo que lo que estaban sintiendo era normal y tenía solución.

El Ministerio describe dos momentos críticos: el primer contacto con la institución y los primeros semestres, cuando arranca el proceso de adaptación social y académica.

Qué predice el riesgo (y qué puedes hacer al respecto)

El factor que más pesa no es el dinero, aunque el dinero pesa: es la preparación académica con la que llegas. La diferencia en deserción entre quienes entran con puntajes bajos y altos del Saber 11 es de más de 20 puntos porcentuales; la diferencia por nivel de ingresos es mucho menor.

Y esto tiene una lectura esperanzadora que el propio estudio hace explícita: un estudiante con buenas condiciones académicas sobrevive mejor en el sistema aunque tenga dificultades económicas. Tu preparación es un colchón real.

Otros factores asociados a mayor riesgo: trabajar al momento de presentar el examen de Estado, ingresar con más edad, y una tasa alta de materias repetidas.

Cinco cosas concretas para el primer semestre

  • Resuelve el sostenimiento antes de empezar, no en la semana 6. El transporte y la comida son la causa más silenciosa de abandono: revisa cuánto cuesta vivir estudiando.
  • Pide el subsidio de sostenimiento cuando corresponde. Si vas con crédito, el subsidio de ICETEX se asigna solo en la etapa de adjudicación: después ya no se puede pedir.
  • Usa el bienestar universitario desde el primer mes, no cuando ya estés hundido. Existe, está financiado por ley y casi nadie de primer semestre lo usa: mira qué apoyos ya tienes pagados.
  • Lee el reglamento estudiantil — en particular los artículos sobre bajo rendimiento. Saber cuál es el promedio mínimo antes de necesitarlo es diferente a enterarte cuando ya estás por debajo.
  • Habla con alguien en la primera señal de alarma. Los apoyos académicos y financieros reducen el riesgo de deserción, y son más eficaces al comienzo de la carrera.

Y si ya estás pensando en retirarte

Retirarte no siempre es un fracaso: a veces es una corrección de rumbo. Pero antes de decidir, verifica dos cosas — si puedes homologar lo que ya cursaste, y si tu institución tiene una figura de aplazamiento o reserva de cupo. Salir por la puerta formal deja abierta la posibilidad de volver; desaparecer, no.

Preguntas frecuentes

¿En qué momento de la carrera se abandona más?
Al principio. Según el análisis del Ministerio de Educación, cerca del 37 % de quienes desertan lo hacen en el primer semestre y alrededor del 16 % en el segundo: más de la mitad de la deserción total ocurre en el primer año.
¿Se deserta principalmente por malas notas?
No solo. Entre quienes desertaron en primer semestre, el 22 % no había perdido ninguna asignatura. Las causas económicas y de adaptación pesan tanto o más que las académicas al comienzo.
¿Qué factor predice mejor el riesgo de desertar?
La preparación académica con la que se ingresa, medida por el puntaje del examen de Estado, es el factor de mayor peso según el Ministerio de Educación; los factores financieros y socioeconómicos vienen a continuación.

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