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Sobrevivir y avanzar

El primer semestre es el más riesgoso (y casi nadie te lo advierte)

Cerca de 4 de cada 10 estudiantes que abandonan lo hacen en el primer semestre. Y muchos ni siquiera perdieron materias.

Actualizado el 27 de julio de 2026Revisado por Equipo MIAcademia
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La deserción en Colombia no se reparte parejo a lo largo de la carrera: se concentra al principio. Alrededor del 37 % de quienes abandonan lo hacen en el primer semestre y más de la mitad en los dos primeros. El dato que más sorprende: buena parte de quienes se van en primer semestre no había perdido ninguna materia.

Entrar es difícil. Quedarse también.

Conseguir el cupo se siente como la meta, y es un logro real. Pero vale la pena saber qué viene después, porque el sistema tiene un punto de quiebre muy concreto y está justo al principio.

En Colombia, alrededor de 26 de cada 100 estudiantes que empiezan una carrera universitaria no la terminan; en programas técnicos y tecnológicos la cifra es más alta. Pero el promedio esconde lo importante: cuándo ocurre.

El dato que cambia cómo te preparas

Según el análisis del Ministerio de Educación, del total de estudiantes que abandonan sus estudios:

  • 37 % se va en el primer semestre.
  • 16 % en el segundo.
  • Es decir: más de la mitad de toda la deserción ocurre en el primer año, y cerca del 78 % en la primera mitad de la carrera.

Traducido: el primer semestre no es "el fácil, el de las materias de relleno". Es el más riesgoso de toda la carrera. Si lo pasas, tus probabilidades mejoran mucho.

Lo más contraintuitivo: no siempre es por notas

Aquí está el hallazgo que más cambia la conversación. Entre quienes desertaron en primer semestre, el 22 % no había perdido ninguna asignatura. No se fueron porque les fuera mal académicamente.

Se van por otras razones: no alcanzó la plata para el transporte y la comida, no lograron adaptarse, el programa no era lo que imaginaban, o simplemente nadie les dijo que lo que estaban sintiendo era normal y tenía solución.

El Ministerio describe dos momentos críticos: el primer contacto con la institución y los primeros semestres, cuando arranca el proceso de adaptación social y académica.

Qué predice el riesgo (y qué puedes hacer al respecto)

El factor que más pesa no es el dinero, aunque el dinero pesa: es la preparación académica con la que llegas. La diferencia en deserción entre quienes entran con puntajes bajos y altos del Saber 11 es de más de 20 puntos porcentuales; la diferencia por nivel de ingresos es mucho menor.

Y esto tiene una lectura esperanzadora que el propio estudio hace explícita: un estudiante con buenas condiciones académicas sobrevive mejor en el sistema aunque tenga dificultades económicas. Tu preparación es un colchón real.

Otros factores asociados a mayor riesgo: trabajar al momento de presentar el examen de Estado, ingresar con más edad, y una tasa alta de materias repetidas.

Cinco cosas concretas para el primer semestre

  • Resuelve el sostenimiento antes de empezar, no en la semana 6. El transporte y la comida son la causa más silenciosa de abandono: revisa cuánto cuesta vivir estudiando.
  • Pide el subsidio de sostenimiento cuando corresponde. Si vas con crédito, el subsidio de ICETEX se asigna solo en la etapa de adjudicación: después ya no se puede pedir.
  • Usa el bienestar universitario desde el primer mes, no cuando ya estés hundido. Existe, está financiado por ley y casi nadie de primer semestre lo usa: mira qué apoyos ya tienes pagados.
  • Lee el reglamento estudiantil — en particular los artículos sobre bajo rendimiento. Saber cuál es el promedio mínimo antes de necesitarlo es diferente a enterarte cuando ya estás por debajo.
  • Habla con alguien en la primera señal de alarma. Los apoyos académicos y financieros reducen el riesgo de deserción, y son más eficaces al comienzo de la carrera.

Y si ya estás pensando en retirarte

Retirarte no siempre es un fracaso: a veces es una corrección de rumbo. Pero antes de decidir, verifica dos cosas — si puedes homologar lo que ya cursaste, y si tu institución tiene una figura de aplazamiento o reserva de cupo. Salir por la puerta formal deja abierta la posibilidad de volver; desaparecer, no.

Preguntas frecuentes

¿En qué momento de la carrera se abandona más?+
Al principio. Según el análisis del Ministerio de Educación, cerca del 37 % de quienes desertan lo hacen en el primer semestre y alrededor del 16 % en el segundo: más de la mitad de la deserción total ocurre en el primer año.
¿Se deserta principalmente por malas notas?+
No solo. Entre quienes desertaron en primer semestre, el 22 % no había perdido ninguna asignatura. Las causas económicas y de adaptación pesan tanto o más que las académicas al comienzo.
¿Qué factor predice mejor el riesgo de desertar?+
La preparación académica con la que se ingresa, medida por el puntaje del examen de Estado, es el factor de mayor peso según el Ministerio de Educación; los factores financieros y socioeconómicos vienen a continuación.

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Fuentes oficiales

  • MEN — Deserción estudiantil en la educación superior colombiana (metodología, diagnóstico y prevención) · consultada el 27 de julio de 2026
  • MEN — Estadísticas de deserción y permanencia en educación superior SPADIES 3.0 (indicadores 2020) · consultada el 27 de julio de 2026
  • MEN / SPADIES — Gestión de la permanencia · consultada el 27 de julio de 2026

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