Tecnología En Gestión De Redes De Telecomunicaciones
Descripción del programa
La Fundación Universitaria Compensar, ubicada en Villavicencio, Meta, ofrece el programa de Tecnología en Gestión de Redes de Telecomunicaciones en modalidad presencial, diseñado para formar profesionales especializados en la administración y mantenimiento de infraestructuras de redes de telecomunicaciones.
Este programa de nivel pregrado y modalidad tecnológica tiene una duración de 7 semestres y un total de 118 créditos, fundamentándose en un riguroso registro calificado que respalda su calidad académica. Los egresados estarán preparados para gestionar procesos técnicos en áreas relativas a ingeniería electrónica y telecomunicaciones, contribuyendo de manera significativa al desarrollo de soluciones de comunicación eficientes y seguras para diversos contextos. La formación combina conocimientos teóricos con prácticas aplicadas, brindando habilidades para adaptarse a las demandas del sector en constante evolución. Este programa responde a las necesidades del campo profesional en el área de ingeniería, arquitectura, urbanismo y afines, promoviendo la innovación y competitividad en el sector de las telecomunicaciones en la región.
— Descripción generada por IA
Datos clave del programa
- PrecioValor de la matrícula reportado por la institución. No siempre incluye derechos de grado, seguro estudiantil u otros cobros adicionales — confírmalo directamente con la institución antes de matricularte.Qué incluye el precio de la matrícula
- $5.664.800
- por semestre
- DuraciónEs el sistema tradicional y más popular en Colombia. El año se divide en dos semestres de aproximadamente 16 a 18 semanas cada uno. Te matricularás y pagarás dos veces al añoQué es un semestre académico
- 7 Semestres
- ModalidadClases en el campus, con interacción directa y horarios establecidos. Es la inmersión total en la vida universitaria.La modalidad presencial
- Presencial
- AcreditaciónLicencia obligatoria: garantiza que el programa cumple las condiciones mínimas de ley para funcionar. Lo tienen todos los programas legales, no distingue calidad.Qué es el registro calificado
- Registro Calificado
Sedes en esta ciudad
Ubicación del campus y mapa interactivo de la sede donde se dicta este programa.
Se dicta en Villavicencio, MetaConfirma la dirección exacta de la sede con la institución.
Ingresos y Empleabilidad
Datos oficiales sobre el salario estimado de sus graduados y su tasa de empleo formal.
Ingreso mensual estimado de egresados
Cohorte 2018 · actualizado a pesos de 2026Cómo se calculó esta cifra
Ingreso mensual, cohorte 2018, observado en 2020 — Fuente: Observatorio Laboral para la Educación (OLE), MinEducación — base de Ingreso Base de Cotización (IBC). Valor representativo estimado a partir de los rangos de ingreso oficiales (en SMMLV), no una cifra exacta.
Actualización a pesos de hoy: el Ministerio de Educación midió $1.750.000 – $2.000.000 en 2020 (≈ 2,1 salarios mínimos de ese año). Como OLE publica con varios años de rezago, esa cifra se lleva a pesos de 2026 con dos índices oficiales: el IPC del DANE (extremo bajo: el ingreso solo mantuvo su poder adquisitivo) y el salario mínimo legal (extremo alto: el ingreso mantuvo su relación con el mínimo, que subió muy por encima de la inflación). Es una actualización por índice, no una nueva medición: el Ministerio de Educación no ha publicado datos más recientes para esta cohorte.
Mide solo empleo formal; no captura informalidad ni trabajadores independientes no cotizantes.
Egresados con empleo formal
100 %
Cohorte 2018 · 6 egresadosCómo se calculó esta cifra
Vinculación laboral (cotizantes a seguridad social), cohorte graduada en 2018 — Fuente: Observatorio Laboral para la Educación (OLE), MinEducación.
Número de egresados (2018) — Fuente: SNIES — Sistema Nacional de Información de la Educación Superior, MinEducación.
Mide solo empleo formal; no captura informalidad ni trabajadores independientes no cotizantes.
Composición de matrícula activa
58
estudiantes matriculados
Primer semestre de 2021Qué incluye y qué no
Fuente: MEN_MATRÍCULA, MinEducación. Sexo reportado como lo publica la fuente oficial (binario Hombre/Mujer). El dataset cubre hasta 2021; no refleja cambios posteriores.
En qué trabaja la gente formada en este campo
Personas en Colombia cuyo título más alto es técnico profesional o tecnológico en «ingeniería y profesiones afines no clasificadas en otra parte».
- Técnicos y profesionales del nivel medio de las ciencias y la ingeniería10 %
64 personas encuestadas
- Técnicos y profesionales del nivel medio en las finanzas y la administración8 %
42 personas encuestadas
- Oficiales y operarios de la metalurgia; mecánicos y reparadores de máquinas y afines8 %
41 personas encuestadas
- Vendedores7 %
56 personas encuestadas
- Conductores de vehículos y operadores de equipos pesados móviles5 %
34 personas encuestadas
Sectores donde trabajan
- Comercio al por menor (incluso el comercio al por menor de combustibles), excepto el de vehículos automotores y motocicletas 12 %
- Administración pública y defensa; planes de seguridad social de afiliación obligatoria 6 %
- Transporte terrestre; transporte por tuberías 6 %
Ingreso mediano
$2.000.000
Pesos constantes de 2025 · 577 personas
No cotiza pensión
24 %
Aproximación a la informalidad
Trabaja por cuenta propia
23 %
599 personas ocupadas · GEIH 2023–2025 (DANE)De dónde sale esta cifra
Es el campo de formación, no este programa ni esta universidad. Mide a todas las personas del país cuyo título más alto es técnico profesional o tecnológico en «Ingeniería y profesiones afines no clasificadas en otra parte», sin importar dónde ni qué estudiaron exactamente.
Fuente: microdatos anonimizados de la Gran Encuesta Integrada de Hogares (GEIH) del DANE, 36 meses (2023-01 a 2025-12), DANE-DIMPE-GEIH-2023/2024/2025. Las ocupaciones usan la Clasificación Internacional Uniforme de Ocupaciones adaptada para Colombia. Fuente: Departamento Administrativo Nacional de Estadística: www.dane.gov.co
Los cálculos son de MIA, no del DANE: el DANE publica los microdatos, y estas agregaciones por campo de formación no son cifras oficiales suyas.
Qué incluye: empleo formal e informal, y trabajo por cuenta propia. Se cuenta el título de mayor nivel de cada persona, así que quien siguió estudiando aparece en el nivel siguiente y no en este. Solo se listan ocupaciones con al menos 30 personas encuestadas.
No es el ingreso de más arriba. Aquel es de los egresados de este programa que cotizan a seguridad social, y lo publica el Ministerio de Educación; este es de todas las personas del campo en el país, incluidas las informales. Miden cosas distintas y no se deben comparar.
Entrevista Simulada
Practica las cinco preguntas que le harías a alguien que ya trabaja en esto — con un personaje de IA, antes de hacérselas a una persona real.
No es una persona real ni un testimonio: es para practicar la entrevista.
Estas cinco preguntas sirven con cualquier persona que ya trabaje en esto. Practícalas aquí y después hazlas de verdad.
Personaje creado con inteligencia artificial por MIA — no es un egresado real de tecnología en gestión de redes de telecomunicaciones. Las cifras que cita (salario, empleo, matrícula) salen únicamente de las fuentes oficiales que esta misma ficha publica; cuando no hay dato, lo dice.
Cómo funciona esta entrevista
El personaje responde en primera persona con lo típico de este campo, anclado a los datos del programa (nivel, modalidad, duración, ciudad y, si existen, el plan de estudios y los datos de empleabilidad del Observatorio Laboral del Ministerio de Educación). Tiene prohibido inventar cifras de dinero o una biografía verificable, y si le preguntas si es real, te lo aclara.
La mejor versión de esta entrevista es con una persona de verdad: un profesor, un familiar, un vecino o un egresado. Aquí te contamos cómo encontrarla.
Becas y Financiación
Opciones de becas, subsidios de gratuidad y alternativas de crédito educativo disponibles.
De este programa todavía no hay datos publicados de plan de estudios. Eso no dice nada sobre su calidad: son fuentes oficiales que salen con años de rezago y no todas las instituciones reportan igual.
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